Bengkel Sains

Berbagai Jenis Mata

2009-05-22T04:37:00.001+07:00

Oleh: Farica E. Yosafat

Dari percobaan BEDAH MATA yang lalu, kita sudah mengetahui cara kerja dan bagian-bagian dari mata. Tetapi tidak seperti manusia, beberapa hewan seperti kucing, anjing, harimau, burung hantu, dan sapi memiliki lapisan keperakan seperti cermin yang disebut sebagai tapetum. Tapetum dapat memantulkan kembali cahaya yang datang pada dirinya ke retina sehingga binatang-binatang tersebut tetap dapat melihat dengan jelas meskipun dalam kegelapan.

Mata dengan tapetum

Manusia dan kebanyakan binatang hanya dapat melihat cahaya tampak (spektrum merah-jingga-kuning-hijau-biru-nila-ungu). Cahaya yang panjang panjang gelombangnya lebih kecil dari cahaya tampak habis diserap mata sebelum sampai ke retina, sedangkan cahaya yang panjang gelombangnya lebih besar, energinya terlalu kecil untuk mengaktifkan sel kerucut dan sel batang yang ada di retina.

Tetapi beberapa binatang seperti ular juga dapat “melihat” panas tubuh binatang-binatang lain. Gelombang inframerah yang dikeluarkan oleh tubuh yang panas masuk ke dalam “mata ketiga” yang berbentuk seperti lubang. “Mata ketiga” ini biasanya berada di sekitar mulut atau mata sesungguhnya. Ia memiliki membran yang disebut thermosensitive membran yang sangat peka terhadap gelombang inframerah. Rongga udara yang berada di belakang membran ini berfungsi sebagai isolator panas untuk mencegah panas keluar dari lubang.

Mata yang dapat “melihat” panas : 1. Thermosensitive membran 2. Rongga udara 3. Gelombang inframerah yang masuk

Selain mata tunggal, ada juga mata jenis lainnya yang disebut sebagai mata majemuk seperti yang dimiliki oleh serangga (belalang sembah, lalat, dan sebagainya). Mata majemuk terdiri dari ribuan mata kecil yang disebut sebagai ommatida. Tiap ommatidia berdiri sendiri dan dapat melihat ke segala arah tanpa terpengaruh ommatidia lainnya.

Serangga memiliki mata majemuk yang terdiri dari ribuan ommatidia

Terdapat 2 macam mata majemuk: mata majemuk aposisi dan mata majemuk superposisi. Tiap ommatidia pada mata majemuk aposisi menyampaikan informasi ke otak apa yang ia lihat. Kemudian, otak akan menggabungkan informasi-informasi ini menjadi satu. Sedangkan mata majemuk superposisi hanya menghasilkan satu bayangan utuh di retina, sama seperti mata manusia.

Mata majemuk superposisi pada kebanyakan serangga mengandalkan prinsip pembiasan cahaya, sedangkan mata majemuk pada sebagian bangsa udang menggunakan prinsip pemantulan cahaya. Mata jenis terakhir ini memiliki lapisan yang mengkilap, seperti cermin untuk memantulkan cahaya yang datang ke retina.

Mata majemuk superposisi: a. dengan prinsip pembiasan,

b. dengan prinsip pemantulan cahaya

Lomba Science SMUK 2 BPK

2009-04-20T14:38:00.002+07:00

oleh: Natalia
editor: Farica

Dalam rangka diadakannya pentas seni SMUK 2 BPK Penabur, seluruh ekstrakulikuler yang ada diminta untuk berperan serta. Pentas seni ini jatuh pada tanggal 13 dan 14 Febuary 2009.

Bengkel Sains sebagai salah satu ekstrakulikuler mengadakan Lomba Science yang diikuti oleh kelas X dan XI. Total pesertanya berjumlah 13 kelompok: 7 kelompok dari kelas X dan 6 kelompok dari kelas XI. Tiap kelompok terdiri dari 3 orang sebagai perwakilan dari kelasnya masing-masing.

Lomba Science tersebut dibagi kedalam 2 babak, babak penyisihan dan babak final. Babak penyisihan diadakan dalam bentuk pilihan ganda sebanyak 60 soal logika. Babak ini diadakan pada tanggal 13 Februari pada pukul 10.00 WIB dan berakhir pada pukul 12.00 WIB. Babak penyisihan dimulai sedikit terlambat karena para peserta harus mengisi absen di kelas masing-masing yang tidak dapat diwakilkan. Tetapi secara keseluruhan, babak penyisihan berlangsung dengan baik.

Keseriusan peserta dalam mengerjakan soal penyisihan

Dari babak penyisihan terpilih 5 tim untuk mengikuti babak final yang diadakan bertepatan dengan hari kasih sayang, 14 Febuari 2009. Babak final dibagi ke dalam 3 sesi, sesi Galileo, sesi cepat tepat, dan penyelesaian puzzle. Di sesi Galileo, ditampilkan 5 percobaan yang dibawakan oleh 2 orang MC yang merupakan murid ekstrakulikuler Bengkel Sains. Untuk sesi cepat tepat terdapat 15 pertanyaan dimana kelima tim bersaing untuk menjawabnya. Pada sesi puzzle diberikan waktu seperempat jam untuk tiap tim menyelesaikan puzzle yang diberikan. Ada hal yang cukup mengejutkan pada sesi ini, karena tim pertama yang berhasil menyelesaikan puzzle tersebut adalah tim dari kelas X.

MC sedang membacakan soal peragaan untuk Galileo

Secara keseluruhan, lomba sains berlangsung dengan baik. Tiga tim pemenang dalam lomba sains kali ini adalah kelas XI-A sebagai juara 1, kelas XI-B sebagai juara 2 dan kelas X-B sebagai juara 3.

Our Come True Dream

2009-04-07T14:46:00.003+07:00

oleh: Natalia
editor: Farica

~ Tulisan ini saya dedicated kan untuk patner sekaligus sahabat saya. Sungguh tidak terasa teman, semua seakan merayap dan perlahan-lahan berubah menjadi nyata. Ide itu bertahap tetapi pasti telah terealisasi dan sekarang bayi mungil kita akan memasuki tahun pertamanya. ~

Bayi kita yang bernama Bengkel Sains sebentar lagi akan berulang tahun yang pertama. Untuk itu, rasanya telah cukup pantas saya mendokumentasikan sejarah dan cerita-cerita bagaimana kita menemukannya.

Bengkel Sains, sebuah nama yang cukup eksentrik! Seolah terlihat seperti mencoba menggabungkan dua kata yang sangat berbeda antara satu dengan yang lainnya. Tanpa bermaksud memuji diri sendiri, kebetulan memang sayalah orang yang mengusulkan untuk menggunakan nama Bengkel Sains tersebut. Saya merasa bahwa hanya karena kedua kata itulah kata yang paling tepat untuk mewakili apa ingin kami bentuk.

Masih segar dalam ingatan, ketika pertama kali ide itu terlintas di kepala saya. Saya sedang makan siang sambil berdiskusi seperti biasa dengan Farica dan Jane yang lebih senang dipanggil Menyot. Tak ada yang berbeda di hari itu. Semuanya sama, tempat kami berkumpul pun masih tetap di Sentra Atas. Ketika itu kami bertiga masih mencari dan menimbang-nimbang nama yang paling cocok untuk bayi kami ini. Lalu tiba-tiba saja ide itu menyelusup masuk ketika saya melihat salah satu banner iklan di tempat itu.

Mengapa "bengkel"? Karena di bengkel biasanya kita akan memperbaiki barang-barang yang rusak. Mengamati, melakukan penyelidikan kecil, membongkarnya, serta melakukan beberapa percobaan sampai benda itu benar-benar berfungsi kembali. Itulah hal-hal yang persis akan kita lakukan di Bengkel Sains ini. Mungkin biasa kami singkat dengan kata "ngoprek!"

Adapun tujuan kami di BS adalah untuk membuka mata dunia bahwa tidak selamanya yang disebut sains adalah sesuatu yang mengerikan. Tidak selamanya sains hanya berupa rumus tok melulu. Tidak selamanya anak-anak yang mencintai sains harus disebut makhluk aneh dan selalu mendapat sebutan atau embel-embel kutu buku. NO besar untuk semua itu. Semua pikiran-pikiran seperti itu yang ingin coba kami permak dan perbaiki di bengkel kecil kami ini. Kami ingin mempopulerkan Fun Science.

"Semoga science bisa dicintai dan digilai oleh semua orang di dunia!" Itu yang selalu ingin kami teriakkan. Terdengar klise dan sangat muluk-muluk memang. Tapi semua berawal dari mimpi bukan? Berlatar belakang dari jurusan dan kampus yang sama, saya Natalia, Farica, Ivan dan Jane mulai mencoba menyusun kepingan-kepingan idealisme kami menjadi sebuah impian yang sekarang terwujud dalam nama Bengkel Sains.

Di UNPAR, jurusan Fisika lebih tepatnya, di sana kami berempat bertemu. "Adakah jurusan Fisika di UNPAR?", "Fisika? Apakah tidak salah?", "Wahh.. kamu pasti pintar!" Itu adalah respon sebagian besar orang-orang begitu mengetahui latar belakang kami.

Tetapi kami, fisikawan dan fisikawati, apakah kami sepintar label yang dikenakan semua orang pada kami? Kami berkumpul di sini dari berbagai alasan dan kepentingan. Ada yang memang dengan segala keinginan memang memilih Fisika (Farica dan Ivan), ada yang karena mimpi mengerikan dan akhirnya membatalkan masuk kedokteran (Jane), ada juga yang karena teriming-imingi oleh guru BPnya (saya). Tapi yang pasti, dari manapun awalnya, sekarang kami punya satu tujuan yang sama. Membuat science dicintai dan digemari semua anak di dunia. Mungkin untuk permulaan kami akan menapak dulu di Kota Kembang ini, kota yang sudah mempertemukan kami.

Kami berharap setelah masuk di bengkel mungil ini, kita bisa berkata bersama-sama dengan suara lantang:

"Science can be that fun!"

Semester genap 2008/2009

2009-01-15T00:17:00.002+07:00

Halo BS-ers! =)

Bagaimana liburan kalian? Menyenangkan?
Nah, tidak hanya liburan lho yang menyenangkan!
Ayo kita belajar sains di BS!
Tidak kalah menyenangkan, lho! ^^

Di semester ini kita akan belajar mengenai material science.

Di antaranya, kalian akan mempelajari bahan-bahan yang sifatnya aneh (seperti darah moster kesukaan Kak Nat), membuat plastik, serta membuat keju! Selain itu pula kita akan membuat beberapa permainan di komputer dan menonton film hewan-hewan yang memiliki kemampuan yang sangat hebat! Pokoknya, dijamin seru deh! =)

Makanya jangan sampai tidak masuk, ya! Sampai jumpa di BS! ^^

Hasil pembelajaran: semester ganjil 2008/2009

2008-12-21T22:46:00.011+07:00

Akhirnya selesai sudah ekstrakulikuler dengan modul Optika di 4 sekolah yang mempercayakan pembelajaran sains kepada Bengkel Sains. Pada semester ini, tercatat 95 siswa mengikuti ekstrakurikuler Bengkel Sains dan 89% berhasil lulus dengan baik.

Adapun juara-juara yang mendapatkan nilai tertinggi dari masing-masing sekolah adalah:

SMUK BPK2:

Stephen
Joshua Theodore Jayaputra
Marcel Tirtakusuma

Saint Mary College:

Raynald Frederick
Gema Putra Pratama
Ivan

SMUK Bina Bakti:

Kevin Indra S
Iming Wahyudi
Feliana

SMPK Bina Bakti Matius:

Christian
Stevanus Johnson S
Claudia

Selamat dan keep your spirit! =)

Kami juga hendak mengucapkan selamat hari Natal dan Tahun Baru! God bless u all.

Sampai jumpa di semester depan!

Salam,

Para pengajar Bengkel Sains

Eksibisi Sains di Ulang Tahun Bryant

2008-11-06T21:34:00.004+07:00

Pada tanggal 26 Oktober, kami diundang untuk mengadakan eksibisi pada pesta ulang tahun Bryant yang berumur 2 tahun di Jakarta. Karena tema ulang tahun Bryant adalah "Dunia Bawah Laut", kami membawa beberapa alat eksibisi kehidupan lautan seperti minuman kerajaan bawah laut, perahu masa depan, baskom pengabul permintaan, dan masih banyak lagi. Banyak tamu undangan, dari batita sampai anak-anak SD, dan bahkan para orang tua, senang dengan sains yang kami pertunjukkan. Mereka tidak henti-hentinya bermain =)

Selain alat-alat eksibisi, kami juga "membawa" Professor Ocean, yang bisa dipanggil sebagai Professor O. Beliau memiliki gurita peliharaan, yang sangat nurut dengannya! Hmm... Kira-kira kenapa ya? Mau tahu, nih? Kapan-kapan, undang kami ke tempat kalian, ya!

Nah ini foto Prof. O. dan beberapa anak-anak =) Terlihat sangat menyenangkan, ya!

Kami sangat senang dapat memeriahkan ulang tahun Bryant. Terima kasih Bryant!

Expo @ BPK 2 Penabur Bandung

2008-09-28T19:45:00.003+07:00

Pada tanggal 12-13 September lalu, kami membuka stand fun science di salah satu sekolah Kristen favorit di Bandung, tepatnya di BPK 2 Penabur. Kami menayangkan beberapa video, pengalaman kami mengikuti kegiatan sains internasional, serta mendisplay beberapa mainan sains. Pengunjung yang datang ke stand kami dapat bermain bersama sains, mengasah otak mengerjakan teka-teki, serta melakukan beberapa tantangan seperti memecahkan botol kaca, memegang api tanpa terbakar, dan mengukur kekuatan tenaga dalam. Permainan sengaja dibuat interaktif supaya menarik.

Meskipun persiapan kami hanya 3 hari, terlihat bahwa pengunjung yang datang ke stand kami sangat puas bermain, dan bahkan menjadi sangat penasaran mengenai sains di baliknya =D

Buku eksperimen sains

2008-05-02T20:59:00.004+07:00

Sekarang sudah terdapat buku terjemahan dari buku di Amerika yang berjudul Science Inquiry dengan pengarang Dr. Tiek Liem. Beliau merupakan pakar sains pertama di Indonesia yang begitu memerdulikan experimen/demo-demo yang menarik untuk mengajarkan sains. Sayang masyarakat di Indonesia waktu itu mencemooh idenya itu. Beliau pindah ke Amerika dan idenya diterima dengan baik oleh orang-orang di sana. Bukunya yang berjudul Science Inquiry yang berisi ratusan percobaan sains yang mudah tetapi menyenangkan laku keras sampai sekarang.

Sekarang beliau sudah meninggal. Istrinya meneruskan perjuangannya yang hendak memajukan sains di Indonesia. Karena itulah sekarang akan mulai dijual terjemahan dari buku tersebut di tanah air (berbahasa Indonesia). Saya sendiri merupakan penterjemah dari buku tersebut dan diberi kepercayaan dari penerbitnya untuk memasarkan buku ini dalam rangka mencari dana untuk menutupi kekurangan biaya mengikuti suatu forum sains internasional di London (LIYSF).

Bagi yang berminat membeli buku ini (atau membantu saya untuk mengikuti forum sains di London) dapat meng-email saya di farica86@gmail.com.

Terjemahan dari Buku Science Inquiry tersebut dibagi dalam 3 jilid dengan harga yang sangat terjangkau,
jilid 1: Rp. 75.000,00
jilid 2: Rp. 75.000,00
jilid 3: Rp. 80.000,00

bila membeli 3 jilid (1 set) sekaligus: Rp. 215.000,00

Salam,
Farica

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Note: isi buku

Jilid 1 :

Buku panduan demonstrasi untuk guru sains sekolah dasar dan sekolah lanjutan tingkat pertama serta individu yang tertarik akan sains. Terdiri atas 160 jenis demonstrasi tentang:
Sifat Udara
Aliran udara
Cuaca
Sifat Zat
Kimia dalam Kehidupan

Jilid 2 :

Buku panduan demonstrasi untuk guru sains sekolah dasar dan sekolah lanjutan tingkat pertama serta individu yang tertarik akan sains. Terdiri atas 120 jenis demonstrasi tentang:

Bentuk Energi
Kalor
Kemagnetan
Kelistrikan
Cahaya
Bunyi
Listrik Statik

Jilid 3 :

Buku panduan demonstrasi untuk guru sains sekolah dasar dan sekolah lanjutan tingkat pertama serta individu yang tertarik akan sains. Terdiri atas 160 jenis demonstrasi tentang:

Gaya pada Benda
Sain Ruang Angkasa
Ilmu Bumi
Tumbuhan
Biologi Manusia

Tahun ajaran 2008/2009

2008-04-27T18:28:00.002+07:00

Pada tahun ajaran ini, Bengkel Sains dipercaya untuk mengadakan ekstra kulikuler di 4 sekolah ternama di Bandung:
* SMUK BPK 2
* Saint Mary College
* SMUK Bina Bakti
* SMPK Bina Bakti Matius

Kami berharap, dengan adanya Bengkel Sains di sekolah-sekolah tersebut, minat anak dalam mempelajari sains akan tersalurkan. Pengetahuan dan keterampilan anak meningkat, serta lebih bebas berkreasi dan bereksperimen dalam dunia sains. Kemudian, semoga kesenangan dalam mempelajari sains ini juga akan tertularkan kepada teman-teman mereka =)

Salam BS!

Bengkel Sains

2008-04-20T18:28:00.002+07:00

Bengkel Sains merupakan lembaga yang didirikan di tahun 2008 oleh beberapa mahasiswa Universitas Katolik Parahyangan yang memiliki kepedulian yang besar terhadap pendidikan sains di Indonesia. Selama ini pendidikan sains di sekolah lebih ditekankan pada pelajaran formal yang berfokus pada teori sehingga para siswa hanya sedikit sekali atau bahkan tidak pernah mengalami sendiri pengalaman sains yang menyenangkan dalam kehidupan mereka. Dengan demikian, tidaklah aneh banyak orang tidak menyukai pelajaran sains dan menganggap bahwa sains itu lebih sulit daripada pelajaran-pelajaran sosial. Padahal bila siswa sudah mendapatkan ide dasarnya, pelajaran sains itu akan dirasa mudah dan menyenangkan.

Dengan menghadirkan Bengkel Sains sebagai salah satu ekstra kurikuler di sekolah, para siswa akan mendapatkan pemahaman, kesenangan, dan kepuasan dalam mempelajari sains. Pengajaran di Bengkel Sains dilakukan secara interaktif. Siswa berperan sebagai subjek pembelajaran, sedangkan tim pengajar berperan sebagai pembimbing yang membantu siswa untuk menumbuhkan minat, memahami persoalan, dan mendapatkan solusinya sendiri.

Jadi, tunggu apa lagi? =)
Silahkan hubungi kami lewat message ke bengkel_sains@yahoo.com, menulis di page Facebook kami, atau sms ke 081802144408 (CP: Natalia).

Salam,
Bengkel Sains

Sains?

2008-04-16T23:09:00.000+07:00

Banyak anak-anak di Indonesia yang membenci mata pelajaran Sains.

Mengapa?
Bukan karena sulit, tetapi karena tidak menarik.

Mengapa tidak menarik?
Peran guru sangat penting di sini.
Guru dengan penyampaian 1 arah saja, guru yang killer, atau guru yang begitu text-book, membunuh kreativitas dan pola pikir sains anak.

Anak-anak dapat menyukai sains, hanya apabila mereka mengalami sendiri pengalaman sains.
Pengalaman sains sebenarnya dapat dengan mudah didapat, yaitu dengan cara BERMAIN!
Dengan bermain, proses berpikir anak dapat terbentuk dengan mudah dan tanpa paksaan (bukan menghafal), sehingga secara alami anak memiliki feeling dalam bidang sains.

Begitu pula dalam bidang matematika. Anak dapat dengan mudah mengerjakan soal-soal olimpiade apabila anak tersebut sudah biasa 'bermain' dengan soal-soal sejenis. "Bermain" bukan berarti menghafalkan soal dan cara menjawabnya, tetapi "bermain" adalah proses pembentukan pola pikir dan dengan demikian anak mendapatkan feeling-nya.
Bermain adalah langkah yang sangat mudah dan natural untuk membentuk pola pikir anak.

Kini, bila Anda seorang guru, Anda pasti bertanya,
apa dengan demikian kurikulum nasional bisa selesai?
Apa anak akan bisa mengerjakan soal ujian?

Mengenai hal ini.. Akan saya jawab pada blog saya selanjutnya..

Thank you for reading..

Sains? Mengapa memilih sains?

2008-04-16T22:48:00.001+07:00

Sains..
Sebuah kata yang identik dengan IPA, Fisika, Kimia, Biologi, dan terkadang Matematika.
Banyak yang berpikiran bahwa lulusan sains itu pasti menjadi guru ataupun ilmuwan.

Saya jawab "ya" karena itu merupakan pekerjaan yang masih banyak memerlukan personil.
Tapi, saya juga berani menjawab "tidak" untuk pertanyaan tersebut.

"Tidak", karena lulusan sains itu dapat bekerja di industri.
Contoh paling nyata adalah lulusan kimia, mereka bisa menjadi apoteker yang bejerja di apotek-apotek, maupun bisa membuka apoteknya sendiri.
Mereka-mereka yang memilih matematika bisa menjadi pialang saham ataupun dalam bidang asuransi.
Biologi? Bisa menjadi botanist ataupun dokter bila melanjutkan kuliah lagi..
Sedangkan fisika, berprospek untuk kerja di pabrik (bidang teknik) dengan pengetahuan dasar yang jauh lebih dalam daripada para lulusan teknik, IT (pemrograman), konsultan, dan sebagainya, bergantung dari spesialisasi yang diambil.

So? Mengapa tidak memilih sains?